柴田励司さんの新刊。メールマガジンで読んでいたものが多く物足りなかったがいい本。

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たぶんきちんと本を読んでいるほかの人に比べてぼくは村上春樹を読んでいない。思い返すと、これがはじめて新刊で買い求めた村上の1冊。今のタイミングで手にしたことは偶然ではない。Tarzanの書評で見つけたわけだし。それでも非常に有益だったし、背中を押すけして軽くはない力を感じる。それはぼくには似合いではないけれど、悪くない感じだ。

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NICO待望のフルアルバム

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新装版。

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B2Bのブランドマネジメントに関する書籍は記憶にない……購入予定。

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アルプスの少女ハイジのとろけるチーズが食べたくて、
割り箸にチーズを差して焼いたら、
割り箸に火がついてパニくった。

とかいう話が満載らしい。

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初めて独学で教材づくりにチャレンジする人を想定し、教材のイメージづくりから教材の作成、改善までを、アメリカの教育工学実践の中核となっているインストラクショナルデザイン（以下「ID」＝さまざまな環境で最適な効果を上げる教育方法の設計）の考え方に基づき解説

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インストラクショナル・デザイン（ID: Instructional Design）の基礎概念と手順を簡潔明瞭に紹介している。各章は次のような項目、（1）目標、（2）背景、（3）概要、（4）実例、（5）まとめ、（6）演習問題、（7）演習問題のヒントから組み立てられ、設計プロセスの各ステップをわかりやすく説明している。

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ハムスター速報で興味深く読んだスレが書籍化。すべての働く人たちに。
第一部 http://urasoku.blog106.fc2.com/blog-entry-217.html
http://urasoku.blog106.fc2.com/blog-entry-218.html 第二部
http://urasoku.blog106.fc2.com/blog-entry-223.html 第三部
http://urasoku.blog106.fc2.com/blog-entry-224.html 第四部
http://urasoku.blog106.fc2.com/blog-entry-239.html 第五部

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シャープマインド松尾順さんの著作。

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