第1章 なぜ、いま『弁当力』なのか
―健康、感謝、命の尊さを知る(弁当の思い出に込められた親子の絆
弁当を作らない、作れない親たち ほか)

第2章 『弁当力』で人は変わる
―アイデア力、イメージ力、段取り力も身につく(弁当づくりで成長する、自立する
子の成長は失敗を見守る親しだい ほか)

第3章 人と人とを笑顔で結ぶ『弁当力』
―家庭、学校、職場が変わる(ひじきご飯の由香ちゃんのその後
子どもが変わると、親も変わる ほか)

第4章 日本を元気にする『弁当力』
―社会、国土、農業、自給率も変わる(食材にこだわりだす
コンビニ弁当にはない、手づくり弁当の見えない力 ほか)

0 +

著者はコーチングの先生を育成する先生。
いわばコーチのコーチ。

上司と部下、教師と生徒、教師と父兄、
さらに親と子等、様々な人間関係のトラブルを
豊富な事例（38例）とともに具体的に提示し、
その後、その場面における問題点とポイントを示す。
各事例毎に「セオリー」として最後に
押さえるべきポイントをまとめている。
またところどころに「ワークブック」として
演習問題まで準備している。

これほどまで内容濃く、体系的にわかりやすく
まとめてある本は初めて。

人の悩みの大半は人間関係といっていい。
学校・会社・家庭、そのどの問題に対しても
本書の中に正解がすべて準備されている、
とまでは言えないにしても
少なくとも解決のヒントは示されていると言ってよい。

0 +